Në shumicën e vendeve të botës, qeveritë i kushtojnë vëmendje të veçantë sistemit arsimor dhe kontribuojnë me programe afatshkurtra dhe afatgjata për të siguruar që sistemi i tyre arsimor të përfitojë nga të gjitha burimet më të fundit arsimore, teknologjike dhe shkencore.Në këto vende, sistemi arsimor është përgjegjës për edukimin e brezit të ardhshëm të vendit, fëmijëve dhe të rinjve që përfundimisht do të marrin kontrollin mbi vendin dhe do të udhëheqin brezat e ardhshëm.
Në Iran, megjithatë, nën sundimin e mullahëve, sistemi arsimor është bërë një nga treguesit e pabarazisë sociale. Ndërsa UNESCO ka sugjeruar që qeveritë në mbarë botën të ndajnë katër deri në gjashtë për qind të PBB-së së tyre dhe 15 deri në 20 për qind të buxhetit të tyre të përgjithshëm për sistemin e tyre arsimor, respektivisht, në Iran, regjimi ndan vetëm 1,5 deri në 2% të PBB-së së tij dhe 10 % të buxhetit të saj të përgjithshëm për sistemin e tyre arsimor.
Në gjysmën e vitit të fundit shkollor në Iran, shumë studentë në fshatrat e privuar nëprovincën juglindore të Sistan dhe Baluchistan ende përballen me mungesë mësuesish dhe tekstesh.Sipas të përditshmes shtetërore Hamshahri, Sistan dhe Baluchistan janë një nga provincat më të privuara për sa i përket arsimit për frymë dhe disponueshmërisë së mësuesve. Këtë vit akademik në shkollë janë regjistruar 863.817 nxënës, por vendi po përballet me një mungesë të konsiderueshme prej rreth 12.423 mësuesish.Meqenëse popullsia studentore e provincës Sistan dhe Baluchistan parashikohet të kalojë 1.1 milion deri në vitin 2025, ka ende shumë shqetësime për sigurimin e mjaftueshëm të mësuesve për të përmbushur nevojat e këtyre studentëve.
“Gjithmonë ka pasur mungesë mësuesish në krahinë, por këtë vit mungesa është gjithnjë e më e dukshme,” i tha Hamshahrit një mësues në një zonë të privuar të Saravanit.Çështja e mungesës së mësuesve në provincën Sistan dhe Baluchistan nuk është e re dhe përsëritet pothuajse çdo vit. Problemet me të cilat përballen nxënësit në këtë krahinë shtohen edhe mungesa e teksteve.
Këtë vit, nxënësit e 277 shkollave të largëta nuk kishin tekste deri vonë.Duke qenë se buxheti i vitit 2022 i paraqitur në Parlament nga presidenti i regjimit Ebrahim Raisi u nda kryesisht për forcat e zbatimit të ligjit, sigurisë, ushtrisë dhe forcave represive, nuk është çudi që ne do të shohim dëme dhe përkeqësim të mëtejshëm të sistemit arsimor iranian, shpresave dhe ëndrrave për të ardhmen e fëmijëve të Iranit.
